El gobierno de Dinamarca anunció el jueves 6 de agosto de 2026 tres medidas de efecto inmediato contra el fraude con inteligencia artificial en la preparatoria: defensa oral obligatoria de los principales trabajos escritos, monitoreo de computadoras durante exámenes y realización de más tareas escritas en el aula bajo condiciones supervisadas.
Las medidas, impulsadas por el ministro de Educación Magnus Heunicke, se dirigen a los estudiantes de 16 a 19 años del gymnasiet, el ciclo de preparatoria danés, y entran en vigor de inmediato mientras los alumnos se preparan para el regreso a clases la semana siguiente, según reportó The Guardian. El contexto que justifica la urgencia: dos de cada tres estudiantes reconocen haber usado inteligencia artificial para hacer trampa en sus tareas al menos una vez, de acuerdo con The Copenhagen Post. La respuesta danesa se inscribe en una tendencia global de gobiernos que buscan reformar sus sistemas de evaluación para que las herramientas de IA no sustituyan el trabajo intelectual de los estudiantes. Para México, la Agencia de Transformación Digital, encabezada por José Merino, trabaja en la definición de normas para el uso de tecnología en espacios escolares, lo que hace del modelo danés una referencia de política pública directamente comparable.
La medida central es la defensa oral del SSO (stor skriftlig opgave), el trabajo escrito de investigación más relevante del ciclo. Los alumnos deberán presentarlo y responder preguntas ante su profesor, práctica que existía de forma voluntaria pero que ahora se vuelve obligatoria. El monitoreo de pantallas durante exámenes detectará en tiempo real el uso de herramientas de IA no autorizadas. La tercera medida, realizar más actividades escritas dentro del aula en condiciones supervisadas, busca reducir el margen para delegar la redacción a herramientas externas. El ministro Heunicke indicó que las tres acciones son urgentes y no esperarán a una reforma curricular de mayor alcance.
El modelo danés ofrece un precedente concreto para otros sistemas educativos: no prohibir la inteligencia artificial, sino rediseñar la evaluación para que la herramienta no reemplace el aprendizaje. La Comisión Europea prepara orientaciones continentales sobre IA en el aula que servirán de marco de referencia para los países miembros a partir de 2027.
Esta nota fue redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes verificadas y revisada por un editor humano antes de publicarse.